教育界2020，Issue(19) ：49-50.

依托文本 积累语量 灵活语用——基于"四适策略"提高随文练笔有效性的研究

魏斐
教育界2020，Issue(19) ：49-50.
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依托文本 积累语量 灵活语用——基于"四适策略"提高随文练笔有效性的研究

魏斐1
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作者信息

  • 1. 江苏省杭州市南肖埠小学
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摘要

阅读教学中的"语用",是语言文字通过感情抒发的适切运用.然而在具体的教学实践中,随文练笔出现了无度无序、游离文本等问题.文章从"适文、适时、适境、适生"四个方面进行实效性随文练笔,旨在提升小班学生的阅读写作能力,丰富文本内涵,从而提高小班语文的教学质量.

关键词

小班语文/随文练笔/四适策略

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出版年

2020
教育界
广西出版杂志社

教育界

影响因子：0.049
ISSN：1674-9510
参考文献量2
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