教育界2020，Issue(19) ：59-60.

小学语文主题阅读的价值及教学策略

肖雪
教育界2020，Issue(19) ：59-60.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 维普
  • 万方数据

小学语文主题阅读的价值及教学策略

肖雪1
扫码查看

作者信息

  • 1. 广东省中山市东区朗晴小学
  • 折叠

摘要

语文是小学基本学科之一,对培养学生人文主义内涵有重要意义.主题阅读能够将同属于一个主题的课文串联在一起,在实际应用过程中,不仅能够调动学生的积极性,而且能够较大程度提高教学效率,较之传统教学模式,主体阅读更加全面化,针对性更强.文章详细分析了将主题阅读应用于小学语文教学工作中的实际情况.

关键词

小学语文/主题阅读/现状分析/价值和意义/实践策略

引用本文复制引用

出版年

2020
教育界
广西出版杂志社

教育界

影响因子：0.049
ISSN：1674-9510
参考文献量3
段落导航相关论文