教育界2020，Issue(19) ：63-64.

为学生个性发展的课堂喝彩

包汉江
教育界2020，Issue(19) ：63-64.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 维普
  • 万方数据

为学生个性发展的课堂喝彩

包汉江1
扫码查看

作者信息

  • 1. 浙江省台州市椒江区前所街道中心小学
  • 折叠

摘要

在体育教学中,如何让每一位学生受益,让他们的个性得到更好发展,是课堂教学的重点目标,但往往因为教学内容设计与学校的实际情况相脱节,抑制了学生的个性发展.体育教学设计要密切结合实际,从本土运动出发,抓住学生兴趣,巧设教学活动,并通过课堂评价有针对性地安排体育教学内容,发展学生的个性,从而有效地提高教学效果.

关键词

学生/个性发展/课堂教学

引用本文复制引用

出版年

2020
教育界
广西出版杂志社

教育界

影响因子：0.049
ISSN：1674-9510
参考文献量4
段落导航相关论文