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憬悟·达理·笃行——高中生公共参与素养的三维培育

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公共参与是高中思想政治学科的核心素养之一，其培养目标是高中生积极参与公共事务，承担社会责任，行使人民当家做主的政治权利。鉴于目前高中生公共参与意识不强、知识欠缺、能力不足的现状，高中生公共参与素养的培育需要唤醒高中生公共参与意识，通晓公共参与知识，积极参与公共事务，从而真正成为有担当、有情怀的时代新人。

刘勋斋

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广西壮族自治区柳州市钢一中学

高中生 公共参与素养 三维培育

广西柳州市教育科学"十三五"规划2019年度立项课题

2019C-96

2020

教育界
广西出版杂志社

教育界

影响因子：0.049
ISSN：1674-9510
年,卷(期)：2020.(19)
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