首页|幼儿园小班"动态化"歌唱活动的优化与实践——以小班歌唱活动《冬天来了》为例

幼儿园小班"动态化"歌唱活动的优化与实践——以小班歌唱活动《冬天来了》为例

扫码查看
原文链接
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据
研究以小班歌唱活动《冬天来了》为例，加入"动态化"元素，围绕"倾听扮演，感受欣赏;师幼互动，体验歌唱;动作表演，演绎歌曲"三个环节展开，促使活动动静结合。通过本次研究，幼儿对歌曲的感受欣赏能力有所提升，在多样化的活动中提高了参与兴趣，而教师也在优化与实践中提升了组织小班歌唱活动的能力，收集了有效的活动策略。

严丹娣

展开 >

浙江省杭州市余杭区东湖街道中心幼儿园

小班 动态化 歌唱活动

2020

教育界
广西出版杂志社

教育界

影响因子：0.049
ISSN：1674-9510
年,卷(期)：2020.(19)
  • 2