教育界2020，Issue(19) ：93-94.

项目化教学模式下小学信息技术课程学习评价现状分析

王婷婷
教育界2020，Issue(19) ：93-94.
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项目化教学模式下小学信息技术课程学习评价现状分析

王婷婷1
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  • 1. 安徽省合肥市凤凰城小学
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摘要

基于行为导向教学法,项目化教学模式建立在完整项目的前提下,在固定时间内,由师生共同参与完成的教学活动,在教学结束后应有一个完整的项目作品.文章主要针对项目化教学模式下小学信息技术课程学习评价现状展开分析,希望给相关教育工作者提供一些有效参考.

关键词

项目化教学模式/小学信息技术/信息化教育

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出版年

2020
教育界
广西出版杂志社

教育界

影响因子：0.049
ISSN：1674-9510
被引量1
参考文献量2
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