探析新课程标准下农村初中英语听说教学策略

胡丽燕¹

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作者信息

1. 广东省广州市花都区花东镇迳口初级中学
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摘要

高效开展初中英语教育教学工作,不仅能使学生掌握英语基础知识,还能够提高学生听、说、看、读、写的能力.但是,在新课程改革背景下,农村地区的初中英语教学工作存在着一些问题,导致初中生听、说能力得不到显著提高.因此,当前应加强对英语听说教学策略的研究,不断提高英语听说教学质量.本文首先对农村地区初中英语听说教学面临的阻碍因素进行探讨,并进一步研究新课标下英语听说教学的有效策略.

关键词

新课程改革/农村/初中英语/听说教学

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出版年

2020

教育界

广西出版杂志社

教育界

影响因子：0.049

ISSN：1674-9510

参考文献量1

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