教育界2020，Issue(20) ：40-41.

个性化教学模式在初中美术课堂的应用

张敏
教育界2020，Issue(20) ：40-41.
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个性化教学模式在初中美术课堂的应用

张敏1
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  • 1. 江苏省泰州二中附属初中
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摘要

初中美术课堂是培养学生美学修养与艺术感知能力的重要平台,素质教育的进一步发展对初中美术课堂提出了更高的要求.个性化教学模式作为新课程改革中的一种新型的教学模式,既可以很好地激发学生的美术学习兴趣,拓展学生的创新思维,使学生的个性得以发扬,还可以培养学生的艺术感知能力,推进学生审美修养的全面提升.本文从初中美术课堂的教学现状出发,对个性化教学模式在初中美术课堂的应用展开了探讨,以期对提高初中美术课堂的教学质量有所助益.

关键词

初中美术/个性化教学/课堂应用

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出版年

2020
教育界
广西出版杂志社

教育界

影响因子：0.049
ISSN：1674-9510
被引量1
参考文献量2
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