个性化教学模式在初中美术课堂的应用

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中文摘要：初中美术课堂是培养学生美学修养与艺术感知能力的重要平台，素质教育的进一步发展对初中美术课堂提出了更高的要求。个性化教学模式作为新课程改革中的一种新型的教学模式，既可以很好地激发学生的美术学习兴趣，拓展学生的创新思维，使学生的个性得以发扬，还可以培养学生的艺术感知能力，推进学生审美修养的全面提升。本文从初中美术课堂的教学现状出发，对个性化教学模式在初中美术课堂的应用展开了探讨，以期对提高初中美术课堂的教学质量有所助益。

作者：

张敏

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作者单位：

江苏省泰州二中附属初中

关键词：

初中美术个性化教学课堂应用

出版年：

2020

教育界

广西出版杂志社

教育界

影响因子：0.049

ISSN：1674-9510

年,卷(期)：2020.(20)

被引量1
参考文献量2