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信息技术课程多元化创新教学的有效策略

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教育信息化2.0时代,是一个变革教育教学生态、实现教与学创新发展的时代.在信息化教育现阶段,基础硬件设施更新换代很快,呈现多元化发展态势,软件更新及新教学软件的开发,促进了教育信息化终端操作的多样性,信息媒体的丰富性等变化,既促进又制约着信息技术课程的教学,亟待教师将信息技术教学环境的技术元素融为一体,多元化驱动教学的变革,促进了信息化教学质量的提高,创新了应用信息技术,开辟了信息技术教学的新思路.

贵国庆

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甘肃省定西市安定区北关小学

教育信息化 信息技术 多元化驱动 课堂教学

本文系2019年度甘肃省"十三五"教育科学规划课题

GS 2019GHB1000

2020

教育界
广西出版杂志社

教育界

影响因子：0.049
ISSN：1674-9510
年,卷(期)：2020.(20)
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