教育界2020，Issue(20) ：55-56.

小学中年级叙事作文指导策略研究──课题研究结题报告

叶嘉玉
教育界2020，Issue(20) ：55-56.
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小学中年级叙事作文指导策略研究──课题研究结题报告

叶嘉玉1
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作者信息

  • 1. 福建省厦门市松柏小学
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摘要

《义务教育语文课程标准(2011年版)》指出,小学阶段作文教学的课程目标是"能具体明确、文从字顺地表述自己的意思;能根据日常生活需要,运用常见的表达方式写作."学习兴趣是学生学习自觉性和积极性的核心因素,学生一旦对习作产生兴趣,写作文便不再是一种负担,而是勤奋的探索、执着的追求.本文对小学中年级叙事作文指导策略进行研究,以期为广大教育工作者提供借鉴.

关键词

中年级/叙事作文/指导策略

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出版年

2020
教育界
广西出版杂志社

教育界

影响因子：0.049
ISSN：1674-9510
被引量1
参考文献量4
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