浅析初中历史教学中情境教学法的运用

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中文摘要：随着新课程改革的不断深入，广大教育工作者在积极探究教学方法的改革与创新途径。情境教学法作为新课程改革后教师较为常用的教学方法，在一定程度上促进了教学效率的提高。在初中历史课堂上运用情境教学法，有助于激发学生的历史学习兴趣，促进教师教学效率的提升。但是，通过对当前初中历史教学情况的分析，笔者了解到，情境教学法的应用价值并未得到充分的发挥。基于此，本文从情境教学法的概念入手，分析了初中历史教学中运用情境教学法存在的问题，并提出了情境教学法应用的有效策略，以供参考。

作者：

史宁舟

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作者单位：

江苏省常州市湖塘桥初级中学

关键词：

初中历史情境教学法问题策略

出版年：

2020

教育界

广西出版杂志社

教育界

影响因子：0.049

ISSN：1674-9510

年,卷(期)：2020.(20)

被引量1
参考文献量2