小学品德与社会课堂教学生活化辨析

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中文摘要：当前教育改革对小学阶段的教育教学提出了更高的标准和要求,不仅要注重对学生成绩的提升,还需要注重对学生品德的教育.小学阶段的品德教育对学生树立正确的思想道德观念非常重要,因此,教师的教学方法非常关键.在目前小学品德教育中,很多教师都采用直接讲解的形式,让学生对一些概念性的知识进行直接记忆.这种方法并不符合小学生的认知能力.因此,本文主要对小学品德与社会课堂的教学方法进行探讨,对生活化的教学方法进行研究和分析,并提出适当的建议,希望可以帮助教师更好地实现品德教育.

作者：

杨国社

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作者单位：

甘肃省陇南市成县陈院中心小学

关键词：

小学品德与社会课堂教学生活化

出版年：

2020

教育界

广西出版杂志社

教育界

影响因子：0.049

ISSN：1674-9510

年,卷(期)：2020.(20)

参考文献量4