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以美境美行育美德,构建和谐班集体

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小学校园里时常出现不文明行为，究其原因是学生年龄小，缺乏正确的三观。因此，班主任在班级管理中要创造温馨的教室环境，引导学生行为规范文明，提高学生审美情趣，形成良好品德，构建崇真、尚美、健康、和谐的班集体。

程志红

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武汉理工大学附属小学

审美观 教室环境 和谐 班集体

2020

教育界
广西出版杂志社

教育界

影响因子：0.049
ISSN：1674-9510
年,卷(期)：2020.(21)
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