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从现实到网络:亲情公益的"社区"实践

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学校积极争取社区、家庭共同参与和支持学校德育工作,创新性地提出亲情公益的"社区"实践。通过亲情公益的现实生活"社区"实践,在校园中培育公益理念,在生活中践行公益理念;通过开展钉钉群、论坛吧等虚拟网络的"社区"实践深化公益理念,培育优良的道德品质,以此突破新时期德育瓶颈。

叶燕芬

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浙江省绍兴市塔山中心小学

亲情公益 社区实践 现实生活 虚拟网络

2020

教育界
广西出版杂志社

教育界

影响因子:0.049
ISSN:1674-9510
年,卷(期):2020.(21)
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