国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
情感教育在初中历史教学中的渗透研究
情感教育在初中历史教学中的渗透研究
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
维普
中文摘要：
历史学科记录着时代的发展与社会的变革，人文气息浓厚。在初中历史教学中，既需将历史事实生动再现出来，又需要大力培养学生的情感态度与价值观，这样不仅能够提高学生学习历史的质量，而且可以健全学生的人格，提升学生的情感表达能力。初中历史教师需结合教学内容，科学渗透情感教育，促使历史教学目标得到全面实现。
收起全部
展开查看外文信息
作者：
焦自信
展开 >
作者单位：
山东省日照市东港区西湖镇中心初级中学
关键词：
情感教育
初中历史教学
渗透策略
出版年：
2020
教育界
广西出版杂志社
教育界
影响因子：
0.049
ISSN：
1674-9510
年,卷(期)：
2020.
(21)
被引量
1
参考文献量
2
NETL
NSTL
万方数据
维普
