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基于高考改革的初高中化学教学衔接策略研究
基于高考改革的初高中化学教学衔接策略研究
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中文摘要：
对于初高中化学的教学衔接策略研究，主要是基于课程标准，再加上考试大纲对于初中化学和高中化学的要求有所不同，初中化学的基础内容较为简单，学生对于探究性的问题具有初步的了解即可，高中必修化学内容对于概念原理及化合物的性质要求较高。因此，在初高中化学衔接的过程中，需要采取有效的策略以提高学生对于化学知识的认知。
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作者：
刘存福
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作者单位：
甘肃省白银市平川中学
关键词：
高考改革
初高中化学
衔接策略
出版年：
2020
教育界
广西出版杂志社
教育界
影响因子：
0.049
ISSN：
1674-9510
年,卷(期)：
2020.
(21)
参考文献量
3
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