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基于STEAM教育理念的幼儿学习力激发——以幼儿园中班在木工坊的活动为例

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幼儿教育强调回归儿童的生活，关注儿童的现代生活。STEAM教育关注不同领域的知识经验，通过自然联系，进行相互渗透，形成综合性的、全面的素质培养。这与幼儿教育中的生活教育不谋而合。文章从STEAM教育的内涵着手，以幼儿园中班的"木工坊"活动课为例，对基于STEAM教育理念的幼儿学习力激发做了简要探讨。

李蒙蒙

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杭州市余杭区仓前中心幼儿园

STEAM 幼儿动手能力 教育理念

2020

教育界
广西出版杂志社

教育界

影响因子：0.049
ISSN：1674-9510
年,卷(期)：2020.(21)
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