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借助核心素养优化高中化学课堂
借助核心素养优化高中化学课堂
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中文摘要：
随着素质教学理念的不断深入，在当前的高中化学教学过程中，如何进一步优化授课环境，帮助学生更为深入地理解化学知识，是教师需要探究的一项重要内容。为了强化教师的教学认识，本文对借助核心素养来优化高中化学课堂的方法展开探究，希望起到一些积极的作用。
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作者：
郭芬
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作者单位：
广西灵山县灵山中学
关键词：
高中化学
核心素养
优化策略
出版年：
2020
教育界
广西出版杂志社
教育界
影响因子：
0.049
ISSN：
1674-9510
年,卷(期)：
2020.
(24)
参考文献量
8
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