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"对症下药"培养数学学困生思维能力
"对症下药"培养数学学困生思维能力
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中文摘要：
我国教育倡导要面向全体学生。学困生作为一个特殊群体，需要教师给予更多的关注，并注重对学困生的转化，从而提升教育教学的整体效果。数学作为一门重要学科，具有一定的学习难度，导致许多数学学困生的出现。想要转化数学学困生，教师就要"对症下药"，培养数学学困生的思维能力，从而促进学生的全面发展。
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作者：
包晓燕
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作者单位：
甘肃省定西市岷县梅川镇中心小学
关键词：
数学学困生
思维能力
转化策略
出版年：
2020
教育界
广西出版杂志社
教育界
影响因子：
0.049
ISSN：
1674-9510
年,卷(期)：
2020.
(24)
参考文献量
1
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