教育界2020，Issue(24) ：34-35.

部编版小学语文教材群文阅读教学的策略探析

罗朴
教育界2020，Issue(24) ：34-35.
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部编版小学语文教材群文阅读教学的策略探析

罗朴1
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作者信息

  • 1. 甘肃省庄浪县韩店镇韩店小学
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摘要

部编版小学语文教材在阅读课程的设计上更加科学和细致,更加侧重培养学生的阅读能力.阅读是提升学生综合能力的重要组成部分,教师需要遵从部编版教材的教学目标,不断地研究、创新阅读教学的方法,让学生花更少的时间阅读更多的内容.群文阅读教学作为一种比较新颖的教学模式,能够帮助学生提升阅读效率.本文主要对部编教材群文阅读教学做出研究与探讨,并提出一些相应的策略.

关键词

语文阅读教学/群文阅读/部编教材/教学策略

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出版年

2020
教育界
广西出版杂志社

教育界

影响因子：0.049
ISSN：1674-9510
被引量1
参考文献量7
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