数学不但是教育教学中重要的科目之一，而且对学生思维能力和探究能力的提升有重要作用。小学阶段是培养学生数学学习兴趣的重要阶段，有效的数学教学不仅能培养学生的数学学习兴趣，还能有效提高学生的数学素养。在传统的小学数学教学中，教学过程缺少一定的趣味性，过于单调、枯燥的课堂内容打消了学生学习的积极性，这也是课堂教学无法实现预期目标的原因之一。为了提升学生的综合素质、增强学生对学习的兴趣、促进学生主动学习，教师应改变原来的教学模式，增强教学的趣味性，构建高效课堂，从而达到预期的教学效果，促进学生学习效率的提高。
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