教育界2020,Issue(24) :78-79.

中班幼儿编织特色区域活动的实施策略

王铭妍
教育界2020,Issue(24) :78-79.

中班幼儿编织特色区域活动的实施策略

王铭妍1
扫码查看

作者信息

  • 1. 江苏省常熟市东南幼儿园
  • 折叠

摘要

中华文化博大精深,承载着无数的光辉历史与文化艺术.编织是我国的传统文化之一,早期的民间编织品就盛行在人们的生活中,有艺术品、背包、菜篮、鞋子等,种类繁多.编织发展了人们的动脑和动手能力,如今,将编织引入中班区域活动中,不仅锻炼了幼儿精细动作与手眼协调能力,还传承了中华民族传统文化,培养了幼儿的爱国之情.为此本文针对中班幼儿编织特色区域活动的实施策略进行分析.

关键词

中班幼儿/编织艺术/实施策略

引用本文复制引用

出版年

2020
教育界
广西出版杂志社

教育界

影响因子:0.049
ISSN:1674-9510
参考文献量2
段落导航相关论文