教育界2020，Issue(26) ：16-17.

激趣激疑激情——以《雪地寻踪》为例浅谈整本书导读课教学

鞠其艳
教育界2020，Issue(26) ：16-17.
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激趣激疑激情——以《雪地寻踪》为例浅谈整本书导读课教学

鞠其艳1
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作者信息

  • 1. 江苏省扬州市维扬实验小学
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摘要

《语文课程标准》中明确指出,要提倡学生读整本的书.笔者以为,学生如果能带着浓厚的兴趣阅读,一定会达到事半功倍的阅读效果.因此,教师的"导"非常重要.笔者就《雪地寻踪》一书,从选择"导"的对象、激发"读"的兴趣、教给"读"的方法三个方面谈了自己在执教导读课时的做法.

关键词

对象/兴趣/方法

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出版年

2020
教育界
广西出版杂志社

教育界

影响因子：0.049
ISSN：1674-9510
参考文献量3
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