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体育学科核心素养的培育路径与策略研究

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随着新课改的颁布和实施，社会各界及家长对学生的全面素质培养也更加的重视。在新课改的背景下，教师更要注重教学观念和教学方法的创新和整合，要对学生的体育科目进行有针对性、有计划的实施，注重学生体育精神和综合素养的引导，使学生真正发展成为德、智、体、美、劳全面发展的新一代社会主义接班人。本文通过对体育学科核心素养的培育路径与策略进行研究，以期能够为提升初中体育教学质量做出贡献。

陈建国

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江苏省常州市武进区礼河实验学校

核心素养 体育学科 教学培育 路径策略

2020

教育界
广西出版杂志社

教育界

影响因子：0.049
ISSN：1674-9510
年,卷(期)：2020.(26)
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