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穿越时空与古人对话——浅谈提高古诗文教学的有效途径

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古诗词和文言文九年义务教育教材中占一定比重。《九年义务教育语文课程标准》明确规定小学阶段需要背诵理解的古诗有75篇。可见，教育部对古诗文的教学极其重视。古诗文承载着传播文化及培养国民爱国精神的重任，那么提高小学古诗文教学的有效途径有哪些呢?文章将从四个方面进行阐述。

黄金霞

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广西百色市田东县林逢镇中心小学

古诗文 教学 有效途径

2020

教育界
广西出版杂志社

教育界

影响因子：0.049
ISSN：1674-9510
年,卷(期)：2020.(26)
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