教育界2020，Issue(26) ：43-44.

尝试教育理论下转变小学数学教学策略与学习方式的研究

庞小慧
教育界2020，Issue(26) ：43-44.
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尝试教育理论下转变小学数学教学策略与学习方式的研究

庞小慧1
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作者信息

  • 1. 广西壮族自治区玉林市博白县黄凌镇中心小学
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摘要

随着新课程改革的推进,小学数学教师应该致力于探索数学教学策略,改进教学方式.也就是说,教师必须要采取一系列举措来彻底与传统的填鸭式教学告别,切实提高学生的课堂参与度,鼓励学生个性化发展.为此,本文将着重阐述基于教育理论探索小学数学教学的出路.

关键词

教育理论/小学数学/教学策略/学习方式

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出版年

2020
教育界
广西出版杂志社

教育界

影响因子：0.049
ISSN：1674-9510
参考文献量3
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