教育界2020，Issue(26) ：60-61.

巧设学习任务单,实现"教是为了不教"

陆艳娇
教育界2020，Issue(26) ：60-61.
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巧设学习任务单,实现"教是为了不教"

陆艳娇1
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  • 1. 江苏省昆山市新镇中心小学校
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摘要

语文教学中常常存在文本解读欠深入、课堂热闹非凡但学生却收获甚微的现象,本文从实践层面探讨促进语文深度学习的实施路径,依据语文教学规律,聚焦问题策略、运用学习任务单、读写整合融通,以此培养学生的思维品质,实现"教是为了不教".

关键词

深度学习/学习任务单/思维品质/"教是为了不教"

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出版年

2020
教育界
广西出版杂志社

教育界

影响因子：0.049
ISSN：1674-9510
参考文献量2
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