教育界2020，Issue(26) ：67-69.

基于情感联结自然——以"南山森林日"活动为例

史卫华
教育界2020，Issue(26) ：67-69.
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基于情感联结自然——以"南山森林日"活动为例

史卫华1
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作者信息

  • 1. 江苏省镇江市九华山庄幼儿园
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摘要

国内外大量研究证实,大自然对于幼儿的发展有着不可估量的意义与价值,幼儿能从大自然中获得巨大的精神愉悦和良好的情感体验.在我园开展的"南山森林日"活动中,通过对情感为先、体验为本、探索为主、交流为要等策略的运用,幼儿遇自然、亲自然、品自然、享自然,发展形成与自然的联结,有效促进个体身心健康发展.

关键词

自然缺失/自然联结/情感/体验/探索/交流

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出版年

2020
教育界
广西出版杂志社

教育界

影响因子：0.049
ISSN：1674-9510
参考文献量1
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