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借助思维导图,让写作充满"魔力"——浅谈思维导图在六年级作文教学中的运用

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思维导图以其形象性、创造性、发散性等特征，激起小学高年级学生对作文的热情。教师有效利用思维导图，将六年级上下册各单元作文要求进行梳理，对重难点把握有度，展开有针对性性的训练，达到事半功倍的效果。

吴骘霞

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江苏省宜兴市陶城实验小学

思维导图 审题立意 选择材料 突出主线

2020

教育界
广西出版杂志社

教育界

影响因子：0.049
ISSN：1674-9510
年,卷(期)：2020.(26)
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