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在绘本教学中培养学生的思维品质——Cat and Mouse绘本故事教学赏析

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《义务教育英语课程标准(2011年版)》指出，英语课程承担着培养学生基本英语素养和发展学生思维能力的任务。因此，英语教学不仅要让学生习得语言知识、形成语言技能，还要培养学生的思维品质，进一步促进学生思维能力的发展和英语素养的养成。在绘本阅读课上，教师要注重培养学生思维的深刻性、创新性、批判性和逻辑性。

潘小琴

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江苏省南京市南化实验小学

思维品质 深刻性 创新性 批判性 逻辑性

2020

教育界
广西出版杂志社

教育界

影响因子：0.049
ISSN：1674-9510
年,卷(期)：2020.(36)
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