初中语文情景剧表演促生"理想课堂"的实践

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中文摘要：最理想的语文教学课堂应当是个扎实、有效、有生命活力的课堂。在这样的课堂中，教师和学生不是传授和学习语文知识，而是共同走过生活历程，课堂上的每个知识点、每个细节都可能会生成不一样的生命感悟。语文知识是漫长时代长河一次次淘洗后的经典，每一段平凡无奇的文字都是前人匠心所运，是一次次心灵运筹、一次次思维锤炼的结果，其可以衍生的故事和知识是无限的。所以，在初中语文教学过程中融入情景剧表演是促生"理想课堂"的有效方法。基于此，本文对初中语文教学中如何利用情景剧表演促生"理想课堂"进行了探讨。

作者：

白彪飞

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作者单位：

甘肃省兰州市榆中县小康营学区

关键词：

初中语文情景剧理想课堂

出版年：

2020

教育界

广西出版杂志社

教育界

影响因子：0.049

ISSN：1674-9510

年,卷(期)：2020.(36)

参考文献量2