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探讨山区初中英语学困生的产生及转化方法
探讨山区初中英语学困生的产生及转化方法
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中文摘要：
在山区学校，由于师资、家庭条件等各方面原因，学生缺乏全方位的英语学习环境，造成学生的英语水平参差不齐，久而久之，问题就会累积得越来越多，导致学生缺乏学习英语的兴趣。针对现阶段山区初中英语教学中出现的"学困生"状况，教师将如何转化学困生呢?笔者从英语学困生的特点、产生原因、转化方法等方面进行了分析和研究，以期能为山区初中英语教师提供一定借鉴。
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作者：
邱华明
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作者单位：
福建省宁化第五中学
关键词：
山区初中英语
学困生
转化策略
出版年：
2020
教育界
广西出版杂志社
教育界
影响因子：
0.049
ISSN：
1674-9510
年,卷(期)：
2020.
(36)
参考文献量
3
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