教育界2020，Issue(36) ：37-38.

探讨山区初中英语学困生的产生及转化方法

邱华明
教育界2020，Issue(36) ：37-38.
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探讨山区初中英语学困生的产生及转化方法

邱华明1
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  • 1. 福建省宁化第五中学
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摘要

在山区学校,由于师资、家庭条件等各方面原因,学生缺乏全方位的英语学习环境,造成学生的英语水平参差不齐,久而久之,问题就会累积得越来越多,导致学生缺乏学习英语的兴趣.针对现阶段山区初中英语教学中出现的"学困生"状况,教师将如何转化学困生呢?笔者从英语学困生的特点、产生原因、转化方法等方面进行了分析和研究,以期能为山区初中英语教师提供一定借鉴.

关键词

山区初中英语/学困生/转化策略

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出版年

2020
教育界
广西出版杂志社

教育界

影响因子：0.049
ISSN：1674-9510
参考文献量3
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