教育界2020,Issue(36) :45-46.

小学英语教学中口语教学的研究

魏诗轶
教育界2020,Issue(36) :45-46.

小学英语教学中口语教学的研究

魏诗轶1
扫码查看

作者信息

  • 1. 华中科技大学同济医学院附属小学
  • 折叠

摘要

随着经济全球化的不断发展,如今,无论是社交与商务,还是学习与交流,英语作为一门通用语言,已经成为一种必不可少的工具.在教育领域,英语也是一门非常重要的学科.学生在英语学习中需要不断提升听、说、读、写等基本能力,在这几种基本能力中,学生最为欠缺的"说".而随着新课程改革的逐步深入,我国的教育体系逐渐趋于完善,小学英语教学活动越来越受到广大的教师、家长的重视.面对英语教学的重点和难点————口语教学,教师应迎难而上,对教学方法进行深入研究与剖析.为了提升小学英语口语教学效果,笔者查询大量资料,并结合自身教学经验进行分析,找到了影响小学英语口语教学效率的原因,并提出了一些的具体的方法,以期进一步提升小学英语口语教学效果.

关键词

小学英语/口语教学/教学方法

引用本文复制引用

出版年

2020
教育界
广西出版杂志社

教育界

影响因子:0.049
ISSN:1674-9510
参考文献量3
段落导航相关论文