审美表达:寻找美术表现素养的"阿基米德点"

李青¹

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作者信息

1. 江苏省常州市武进区星河实验小学
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摘要

我们解读美术作品需要思考和感受,需要综合所知与所见,需要在寻求作品意义的同时回想过往经历.尽管我们知道美术作品具有一定的内涵,但想要真正理解其内涵并非易事.对于一件美术作品,我们经过解读可能会得到多种理解,也可能一无所获或感到模棱两可.作为教师,我们的任务就是让学生积极参与这种解读,进而发展成具有美术核心素养的人.

关键词

美术核心素养/小学美术教育/美术表现

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出版年

2020

教育界

广西出版杂志社

教育界

影响因子：0.049

ISSN：1674-9510

参考文献量1

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