教育界2020，Issue(36) ：87-88.

谈对小学语文"向读学写"教学方式的探索

吴堂林
教育界2020，Issue(36) ：87-88.
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谈对小学语文"向读学写"教学方式的探索

吴堂林1
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  • 1. 广西北流市南园明德小学
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摘要

写作作为语文教学的重点内容,对学生语言表达能力的提升及思维发展有着重要作用.因此,语文教师需要在教学中加强对"向读学写"教学方式的探索,不断激发学生的写作动力.但是,在当前"向读学写"教学方式的探索中,部分小学教师出现了教学思想落后、不能认识"向读学写"教学方式的重要性等问题,影响了对"向读学写"教学方式的探索.为此,本文主要对小学语文教学"向读学写"教学方式的有效措施进行了探讨,希望能够为广大语文教师提供教学上的帮助.

关键词

小学语文/向读学写/道路探索

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出版年

2020
教育界
广西出版杂志社

教育界

影响因子：0.049
ISSN：1674-9510
参考文献量6
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