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基于终身学习的二本院校教学质量提升研究

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针对二本院校部分教师存在“厌教”、部分学生存在“厌学”的倾向,文章指出忽视终身学习是一个重要原因,并结合二本院校的实际探讨了终身学习理念下学校、教师和学生共同行动推动教学质量提升的举措.

高燕、余光英

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武汉工业学院经济与管理学院,湖北武汉430023

中南财经政法大学武汉学院,湖北武汉430079

终身学习 教育 学习 教学质量

2013

教育教学论坛
河北教育出版社,花山文艺出版社

教育教学论坛

影响因子：0.338
ISSN：1674-9324
年,卷(期)：2013.(18)
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