教育教学论坛2016，Issue(29) ：267-268.

浅谈微课在低视生识字写字教学中的应用

张玲 李川川
教育教学论坛2016，Issue(29) ：267-268.
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浅谈微课在低视生识字写字教学中的应用

张玲 1李川川2
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作者信息

  • 1. 成都市特殊教育学校，四川 成都 610031
  • 2. 四川广播电视大学，四川 成都 610073
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摘要

识字教学是小学语文教学的重要内容，其教学的优劣直接关系到低视力学生听、说、读、写能力的发展。然而目前由于语文课时紧、任务重，以及盲校分类教学的特殊性等因素的影响，低视生的识字写字水平不容乐观，且亟待改变。基于此，特将微课引入识字写字教学中，期望通过此种方式提高低视生识字写字能力，解决目前课时紧、任务重的问题，提高教学效率，促进学生的全面发展。

关键词

微课程/低视生/识字写字

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出版年

2016
教育教学论坛
河北教育出版社,花山文艺出版社

教育教学论坛

影响因子：0.338
ISSN：1674-9324
被引量3
参考文献量1
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