教育教学论坛2019，Issue(31) ：132-136.

新工科背景下机器人本科专业人才培养模式初探——以南昌大学机电学院为例

Exploration on Cultivation Mode of Robot Undergraduate Professionals under the Background of Emerging Engineering—Taking the School of Mechanical Engineering of Nanchang University as an Example

熊根良 万伟民 张华 李玉龙
教育教学论坛2019，Issue(31) ：132-136.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

新工科背景下机器人本科专业人才培养模式初探——以南昌大学机电学院为例

Exploration on Cultivation Mode of Robot Undergraduate Professionals under the Background of Emerging Engineering—Taking the School of Mechanical Engineering of Nanchang University as an Example

熊根良 1万伟民 1张华 1李玉龙1
扫码查看

作者信息

  • 1. 南昌大学机电工程学院,江西 南昌 330031
  • 折叠

摘要

在新工科背景下,从地方综合性"211"高校对机器人专业人才培养目标和需求出发,提出了以机器人大赛为基础、以"机器人特色班"为组织形式、以"卓越工程师计划"为参考、以校企联合培养为主线,形成集竞赛、科研训练、创新创业、企业实践、理工医多学科交叉融合的机器人本科生培养模式,并搭建与之相适应的机器人专业人才培养实践平台.为机器人以及其他工科专业人才培养模式进行有益的探索.

关键词

新工科/制造2025/机器人特色班/培养模式

引用本文复制引用

基金项目

江西省教学改革重点项目:(JXJG-16-1-6)

出版年

2019
教育教学论坛
河北教育出版社,花山文艺出版社

教育教学论坛

影响因子：0.338
ISSN：1674-9324
被引量2
参考文献量10
段落导航相关论文