师范生核心素养构成与执教"核心素养"能力培养

The Construction and Cultivation of Normal School Students' Teaching Core Accomplishment

周宇剑 ¹唐耀平¹

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作者信息

1. 湖南科技学院,湖南永州 425199
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摘要

师范生不但要具备中国学生发展的核心素养,还要具备一些特殊的素养.师范生执教"核心素养"的能力培养途径:改革人才培养模式,多因素促发展;利用教育见习与实习,促进学科融合;探索导师制,指导师范生进行教育科研及课程开发;组建跨文化视域的教师教育公选课团队,进行科学与人文熏陶;利用网络等现代化技术与手段进行引领与示范.

关键词

师范生/核心素养/执教能力

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基金项目

湖南省教育科学"十三五"规划2017年度中小学教师发展研究专项课题(湘教科规通[2017]4号)

湖南省教育科学"十三五"规划2017年度中小学教师发展研究专项课题(项目编号:XJK17BJSF08)

2016年湖南省普通高校教学改革研究项目(批号:湘教通[2016]400号No.719)

2016年湖南科技学院转型发展试点专业项目()

出版年

2019

教育教学论坛

河北教育出版社,花山文艺出版社

教育教学论坛

影响因子：0.338

ISSN：1674-9324

被引量4

参考文献量4

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