教育教学论坛2020，Issue(34) ：371-372.

光纤通信原理"多方位、多层次"的实验教学模式

Multi-directional and Multi-level Experimental Teaching Model for Principle of Optical Fiber Communication

龚树凤 覃亚丽 徐春燕
教育教学论坛2020，Issue(34) ：371-372.
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光纤通信原理"多方位、多层次"的实验教学模式

Multi-directional and Multi-level Experimental Teaching Model for Principle of Optical Fiber Communication

龚树凤 1覃亚丽 1徐春燕1
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作者信息

  • 1. 浙江工业大学 信息工程学院光纤通信与信息工程研究所,浙江 杭州 310012
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摘要

通过分析光纤通信实验教学的改革背景,从教学内容、教学方法、实验平台以及考核等角度出发,探索了光纤通信原理"多方位、多层次"的实验教学模式.实践表明,多层次的实验教学内容,软/硬件和网络教学平台的融合,以及借助课程视频、课堂互动、全程实验考核等方式,提高了学生的积极性、创新能力和实践动手能力,有效改善了实验课程的教学效果.

关键词

光纤通信/实验教学/教学方法/实验平台

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基金项目

浙江工业大学2017年度创新性实验项目(PX-44171047)

出版年

2020
教育教学论坛
河北教育出版社,花山文艺出版社

教育教学论坛

影响因子：0.338
ISSN：1674-9324
被引量3
参考文献量6
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