摘要
"课程思政"是"立德树人"大思政格局下的一项系统工程.高等教育承担着"立德树人"的根本任务,思想政治教师也是进行高校思想政治教育的主力军.通过对现有研究成果的分析,对照各地"课程思政"实施现状,总结"课程思政"建设中面临的主要问题,并进行原因探析;在实践中有针对性地从党委主体责任、"课程"与"思政"的关系、教师队伍建设、评价考核等方面探索提升"课程思政"质量的长效策略,从而实现课程思政对高校人才培养的正向引导价值.
基金项目
2019年度浙江省高等教育"十三五"第二批教学改革研究项目(jg20191002)
NETL
NSTL
维普
万方数据