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新工科视角下环境类专业学位课教学改革探索

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随着世界范围内新一轮科技革命和信息产业技术革命的发展,新型教育技术如雨后春笋般步入课堂,正引领我国高等教育步入崭新的阶段.针对环境类专业学位课"大气污染控制工程"教学中的一些问题,根据课程的特点,加强课程群建设,将理论和实践教学相结合,打造智慧课堂,促进师生互动,提升教学质量,培养学生的实践能力、思维创新能力、将所学知识融会贯通并综合运用的能力,以符合新工科人才培养需求,实现工程应用型人才培养的教育目标.
Exploration on the Teaching Reform of Environmental Professional Degree Courses from the Perspective of"Emerging Engineering Education"

梁文俊、刘佳、李坚

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北京工业大学 环境与生命学部,北京 100124

新工科 大气污染控制工程 教学改革 工程应用型人才

KC2018BS003

2021

教育教学论坛
河北教育出版社,花山文艺出版社

教育教学论坛

影响因子：0.338
ISSN：1674-9324
年,卷(期)：2021.(32)
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