教育教学论坛2022，Issue(33) ：21-24.

乡村振兴背景下特岗教师专业发展对策探究

Research on the Countermeasures for the Professional Development of Special Post Teachers under the Background of Rural Revitalization

吴智育 刘泽璇
教育教学论坛2022，Issue(33) ：21-24.
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乡村振兴背景下特岗教师专业发展对策探究

Research on the Countermeasures for the Professional Development of Special Post Teachers under the Background of Rural Revitalization

吴智育 1刘泽璇1
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作者信息

  • 1. 河北师范大学 法政与公共管理学院,河北 石家庄 050024
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摘要

随着乡村振兴战略的实施,农村现代化建设步入了新的征程.农村教育是农村现代化建设的关键,关系到我国教育的均衡发展,而农村教育问题的关键因素之一是教师."特岗计划"实施16年来,累计为中西部补充了数百万特岗教师,已成为实现乡村振兴的重要力量.但目前特岗教师在专业发展中仍面临着职业理念不够成熟、专业学科知识欠缺、教学技能偏弱等问题.从公共部门人力资源管理与开发的视角分析了特岗教师专业发展问题产生的原因,并从政策、招聘机制和培训机制等方面提出相应的解决策略,以期促进"特岗计划"的实施.

关键词

乡村振兴/特岗教师/专业发展/农村教育

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基金项目

河北师范大学校级研究生课程思政示范项目(2021)()

出版年

2022
教育教学论坛
河北教育出版社,花山文艺出版社

教育教学论坛

影响因子：0.338
ISSN：1674-9324
参考文献量4
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