摘要
将思政元素有效融入"大学英语"课程教学,能够充分体现课程的人文性和工具性特点,同时也能充分发挥课程思政的育人功效."大学英语"课程思政教学的有效性需要构建科学客观的评价体系,才能更好地提升课程思政教学效果.通过分析"大学英语"课程思政教学评价的发展现状,提出构架"大学英语"课程思政教学评价体系的重要性.结合与教学内容相关的课程思政教学目标,制定"大学英语"课程思政教学评价体系的总体框架和评价办法,为更好地解决"大学英语"课程思政教学改革中出现的问题提供了参考.
基金项目
2021年度河北省普通本科院校英语教学改革研究与实践项目(2021YYJG058)
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