教育教学论坛2023，Issue(39) ：65-68.

新工科背景下"供热工程"课程的教学改革与实践

The Teaching Reform and Practice of Heating Engineering Course Under the Background of Emerging Engineering Education

王峰 孙春艳 雷翠红
教育教学论坛2023，Issue(39) ：65-68.
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新工科背景下"供热工程"课程的教学改革与实践

The Teaching Reform and Practice of Heating Engineering Course Under the Background of Emerging Engineering Education

王峰 1孙春艳 1雷翠红1
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作者信息

  • 1. 山西大学 电力与建筑学院,山西 太原 030031
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摘要

"供热工程"课程是建筑环境与能源应用工程专业的核心课程,通过分析教学过程中存在的问题,结合新工科理念,从修订课程教学大纲、融入课程思政、优化课程体系、改革教学方法和教学模式等方面,介绍新工科背景下"供热工程"课程的教学改革与实践过程.实践证明"项目+案例"、翻转课堂、现场教学等教学方法的应用,在"供热工程"课程的教学改革中成效显著,受到学生的一致好评,提升了学生的学习能力和创新意识,有效实现了课程目标.

关键词

新工科/"供热工程"/教学改革/课程体系

Key words

emerging engineering education/heating engineering/teaching reform/curriculum system

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基金项目

山西省高等学校教学改革创新项目(2023)(J20230092)

山西省高等学校教学改革创新项目(2021)(J2021078)

山西省高等学校教学改革创新项目(2021)(J2021077)

山西省高等学校教学改革创新项目(2019)(J2019041)

出版年

2023
教育教学论坛
河北教育出版社,花山文艺出版社

教育教学论坛

影响因子：0.338
ISSN：1674-9324
参考文献量9
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