教育科学研究2023，Issue(6) ：25-31.

陶西平义务教育均衡发展观:脉络、内容、影响与启示

TAO Xiping's Educational Proposition on the Balanced Development of Compulsory Education:Context,Content,Influence and Enlightenment

赵丽娟 卢珂 范文凤
教育科学研究2023，Issue(6) ：25-31.
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陶西平义务教育均衡发展观:脉络、内容、影响与启示

TAO Xiping's Educational Proposition on the Balanced Development of Compulsory Education:Context,Content,Influence and Enlightenment

赵丽娟 1卢珂 2范文凤2
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作者信息

  • 1. 北京教育科学研究院 100036
  • 2. 北京教育督导评估院 100034
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摘要

义务教育均衡发展是我国普及九年义务教育后对义务教育发展提出的下一步战略目标.陶西平从实现教育公平、构建和谐社会、全面建设小康社会的国家战略高度对义务教育均衡发展的重大意义进行了阐述,提出将体现教育公平和提高教育水平结合起来的均衡发展主张,强调义务教育均衡发展要兼顾公平、优质、选择与活力,积极推动学校办学标准建设、教育集团化、学区化管理以及干部教师流动等促进教育均衡发展的有效策略,并主张推进义务教育均衡发展需要政府加强统筹和体制机制创新,为我国推进义务教育均衡发展的政策制定和战略谋划提供了决策支持,对当前我国正在全面推进的县域义务教育优质均衡发展有较大的实践指导价值.

关键词

义务教育/均衡发展/教育公平/陶西平教育观

Key words

compulsory education/balanced development/education equity/TAO Xiping's educational proposition

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基金项目

北京市教育科学"十三五"规划2020年度重大课题(BAMA2020423)

出版年

2023
教育科学研究
北京教育科学研究院,北京广播电视大学

教育科学研究

北大核心
影响因子：1.063
ISSN：1009-718X
参考文献量16
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