教育视界2022，Issue(2) ：9-13.

语文作业"微项目群"的建构与实施——以第一学段为例

俞鑫
教育视界2022，Issue(2) ：9-13.
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语文作业"微项目群"的建构与实施——以第一学段为例

俞鑫1
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作者信息

  • 1. 浙江省嘉兴市海盐县横港小学,314313
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摘要

"双减"政策下,为突破作业量多、趣少、质低的困境,将"微项目群"的概念引入语文作业设计中,可有效地整合教学内容、教材资源,将多个分散的、碎片化的知识训练点整合为有联系、能集中的作业整体.同时,以第一学段作业为例,通过"字词句""阅读类""写话类"三大"微项目群"的实施,构建作业设计新样态.

关键词

"双减"/作业设计/"微项目群"/第一学段

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出版年

2022
教育视界

教育视界

ISSN：
被引量1
参考文献量3
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