教育视界2022，Issue(22) ：27-33.

复习,让"知识"和"人"都生动活泼起来——以《因数与倍数(复习)》教学为例

贲友林
教育视界2022，Issue(22) ：27-33.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

复习,让"知识"和"人"都生动活泼起来——以《因数与倍数(复习)》教学为例

贲友林1
扫码查看

作者信息

  • 1. 南京师范大学附属小学,210018
  • 折叠

引用本文复制引用

出版年

2022
教育视界

教育视界

ISSN：
被引量1
段落导航相关论文