摘要
职业教育培养高技能人才时,必须厘清高技能人才这一概念在不同时期的不同表述,以及明确国家对我国职业教育高技能人才政策不断完善的进程.如此才能在以未来展望为导向制定我国职业教育高技能人才政策时,更加系统地设计完善配套的高技能人才政策、促进两种学徒制在校企间的有效融合、构建具有吸引力的技能人才培养政策、建立颇具效力的高技能人才激励政策.
基金项目
无锡商业职业技术学院国家"双高计划"建设专项课题(SGZXSJ20220206)
202江苏省高职院校教师专业带头人高端研修项目(2022GRFX060)
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