教育视界2023，Issue(28) ：71-72.

幼儿园文化活动资源的开发与运用——以活动"画·童"为例

万金 周茜
教育视界2023，Issue(28) ：71-72.
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幼儿园文化活动资源的开发与运用——以活动"画·童"为例

万金 1周茜1
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  • 1. 江苏省省级机关实验幼儿园,210013
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摘要

在文化活动"画·童"的开展过程中,教师关注幼儿的兴趣和需求,以目标为导向,甄选活动资源;珍视家长和社区资源,以方案为向导,挖掘周边资源;注重发挥各类资源的影响力,以对话为途径,协调各方资源;重视儿童的主体地位,以共建为契机,运用材料资源;关注资源库的质量优化,以审议为路径,归类整理资源,使各项资源产生最大效能.

关键词

学前教育/文化活动/资源开发

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出版年

2023
教育视界

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